子，你再自己做？”
苏涯点点头：“没错。”
……
系统无语凝滞：“你这，你这不是神经病吗？哪有试练者？！”
苏涯捉到了关键词：“试练者？别的试练者？”
哦豁，穿帮了。
“我还有事，先下了！”系统掉下一句话，匆匆跑了。
苏涯挑眉，暗自将这点记下。
系统挑选的老师水平非常高，经验丰富，出起卷子来毫不费力。短短三个钟，他出的卷子竟然多达二十几张。
苏涯察觉到这个老师越写越兴奋，越写越来劲。三个钟结束后，他还非常恋恋不舍。
苏涯对着那二十来张卷子，深吸一口气，眼神坚定地提笔就做。
做的过程并不顺利，很多题目绕了很多圈子，苏涯需要较长时间才反应过来。等到规定的时间结束，她还有两道大题没做完。
苏涯头更疼了，彻底放下对小学知识的轻视，前所未有的慎重。
每做完一张试卷，苏涯便对试卷中的题目分类，重点分为错题、难题和失分题，再逐一抄录。
除此之外，她还对每张试卷做总结。一方面，记录自己做错题的原因和解决方法。另一方面，也是在考察出卷人出题的目的。
这种方法行之有效。等到做到十来张卷子，苏涯对五年级的数学题已经驾轻就熟。在做剩余十张试卷的时候，苏涯前所未有的轻松。
这十来张试卷中，不仅大部分题都和前面十几张试卷的题目同一个套路，甚至有些题目根本就是原题，连答案都
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