弄蝶放下手中的织布，拿起来仔细端详。“你们汉字的笔划多不胜数，我看得眼花缭乱。”手指摸了摸墨汁，却是未干沾了一手，她捧着纸张努力的鼓起腮帮子吹呀吹。
这个样子像是稚气未脱的小学童，娇戆的神态可爱得让人移不开眼。
“您可以教我写一下字吗？”弄蝶第一次来到中原，对于这一片广袤地带的风土人情都很感兴趣，想要学一点汉字来傍身。
这个请求无可厚非，聆言没有拒绝，移开身来，“先尝试握笔。”
四：辛苦了
弄蝶的悟性颇高，聆言在桌子的侧边指点两句，她便对着先前的纸张成功写出第一个字。没有笔划基础，每个一横一竖都是跟画画一样，但是又小心翼翼的描绘。识字的人会觉得这个‘弄’字不伦不类，可她却觉得很满意。
“我总拿笔拿不好，我可以按照自己的方法吗？”弄蝶蹙着细眉，抬头望着他。
“我教你的不过是一般的拿笔形式，熟悉后每个人的拿捏习惯并不相同，你大可随心所欲。”
弄蝶兴致勃勃，并且学得很认真，聆言也少了顾虑，尽所能的跟她讲解，两人就这么愉悦的度过了一个下午，聆言发觉原来和人相处其实并不为难。
隔日清早，天色尚好看来不会下雨，弄蝶抓紧时间忙着清洗昨天换洗的衣物，还有泓然的尿布。虽然别有用心，但对待这个孩子她因为同情而怜爱，尽力在较短的时间里照顾好他，并没有怠慢。
聆言在弄蝶起床时早就察觉，约莫天亮他才走出院子。弄蝶正坐在矮凳上，仔细的搓洗着他
分卷阅读6(1/4)