废园子，在那心脏无数次失控搏动的舍区楼道。
数不清，道不尽。
林安忽然不愿再想，三两步下了楼，向小区门外疾步而去。
到学校办公室的时候，已经下午3点一刻，埋头在办公桌前阅览家庭练习册的冯萍见到脸色苍白的林安时，惊讶得不行。
她转头看了看墙上的挂钟，放下笔站起来朝林安的方向走了几步，“林老师？你怎么来了……不说身体不舒服请假了么？我中午还刚跟你……”
林安不等她说完，勉强笑了笑，轻声道：“没事，我……想起有份课件落在这了，就顺道过来看看……”
“哦……”冯萍不疑有他，盯着他稍显颓靡的脸色看了看，还是不放心道：“难受的话千万别硬撑啊，有事记得叫我，保证随传随到！”
林安感激地冲她又笑了笑，在位子上默然无声地坐了下来。
杂乱无章的思绪和紧绷的情绪终于在繁复的教案准备中沉淀下来，办公室其他教师都有课在身，于是在这间只剩下 “病号”和“闲人”的屋子里，顿时静得只余下一阵又一阵纸笔磨擦发出的沙沙声。林安微微皱着眉，专注地在A4纸上写着什么，时而停顿，时而奋笔疾书，高二的语文课本斜摊在桌前，选自朱自清名篇的《荷塘月色》在高垒起的练习册前横卧，林安认真看着、写着、划着，从分段到结构，由修辞至解析，逐一递进，层层拆解。学生们往往最不耐烦这种寄情于景的抒情散文，在他们眼中，这无疑于继鲁迅、文言文后第三大叫人头痛的文体，上的好，提升审美陶冶情操，上不好，那就是哀鸿遍野
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