食指，按照老师弹曲子的摁键顺序，一个音一个音的摁，把曲子断断续续的重弹一遍。
虽然没有什么美感，节拍卡的也不是很好，但要是把琴声录下来，摁下快进，就不难发现，这曲子的音，全是对的。
于是，记忆力过好，带给曲昱田的负面问题就显现出来了。
谱子记得太快，不用手熟悉，单凭脑袋就够，练习曲这种片段式、针对指法的练习，就让曲昱田觉得很烦躁，没有成就感回馈，更不能静心下来专攻指法问题。
但像钢琴老师弹得这种整曲，却又要求更高技巧和情感，没有经过大量手感练习的曲昱田，很难达标，单凭记忆，并不能让身体和记忆同步，力不能及的感觉让曲昱田更着急。
怎么都是急，曲昱田就在钢琴前面，跟颗炸开的爆米花一样。
唉，愁！
作者有话要说： 小混蛋跑偏，变成了又爱又恨的小混蛋
第46章
学琴的地方离家比较远，曲鹤清会来接送田田, 尤其是晚上回来的时候, 不允许田田自己回来, 一定要等到自己去接。
练功房的隔音很好, 曲鹤清推开门的时候，发现女儿像个软糖一样的趴在钢琴前面，脑袋上顶着四个大字‘垂头丧气’。
“爸——爸——”拉长的调子，软哒哒的，根本不像曲昱田活蹦乱跳的风格。
练琴的时候, 老师不会全程盯着，练功房里就曲鹤清和曲昱田两个，走过去坐到女儿身边, 曲鹤清问软趴趴田田, “怎么了？跟霜打了一样！”
“我练不好。”这还是曲昱田第一次对自己评
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