来，那人穿着体面，穿着黑色的布鞋，看见成旭海，点点头示意打招呼，坐下来听会儿，写个单子就走了，从头到尾一句话没说。
成旭海没什么压力，他就是正常发挥，该讲什么内容就是什么内容，不像有的老师，知道今天可能领导要来，就讲之前讲过的内容为了让学生们配合举手发言，还有的老师为了让学生们都注意听讲，还答应学生要是都认真听课不做小动作，今天就没有数学作业。
成旭海下课，主动的去了年级主任办公室，年级主任忙着找上午各个老师的评价报告，教育部的人都已经走了，所有数学老师基本都被听课了，教育部的人给的评课报告都在年级主任室，年级主任看着这么多的单子一时间也找不过来。
之前不是说好教育部只有一个人来听课吗，今天早上教育部来了好几个老师，语文课化学课也有被听课的，有的老师倒霉，一上午一共教两个班，教的两个班都被听课了，还是同一个人。
还有一位女老师，估计也是来找自己的评课报告的，找到自己的后，看见成旭海的也在旁边，反正都是数学组的，就帮着拿了，转身发现成旭海就在身后，女老师有些尴尬，把自己手里的另一张评课报告给成旭海递过去，“这是你的……我看了下，是优秀。恭喜了。”
成旭海笑笑，礼貌的客套，“多谢，误打误撞得了个好评啊。”那位女老师不是新老师，在学校有一年多了，她不用去进修学院，但是也是住在学校宿舍，学校还没有给安排房子。
那位女老师看自己的评课报告，是良好，比成旭海低了一个等级，但也算是合格了。
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