她手里还捏着张试卷，她接过看了看。
试卷抬头上醒目的红笔印记，她“咦”了声，欣喜道：“喻以，你数学跟我考了一样的分数哎。”
宋倩倩的成绩中等，这次考试发挥的也是正常水平。
可喻以在原先的学校排名很高，成绩忽然掉到下面心底难免会有落差。
七十多分，还不够一门学科的及格。
喻以成绩单上的反差，让班主任也注意到了。
于老师原本就担心喻以到了新的环境不适应，又或者说是有了不好的心理问题，以至于落下功课。
在上自习课的时候，他把喻以叫了出去谈话。
有经验的于老师喜欢端着态度，再循序渐进的带入话题。
几句开场话后，于老师和善地问道：“我看试卷上你的一些基础拿分题都错了，是之前学校里还没学过？”
锦海中学是比一中要慢，喻以因为成绩被老师找出来谈话还是头一遭。
她低着头，双眼看着白色板鞋的鞋尖，手不知所措的扣着校服裤的白杠裤线。
天气炎热，教室屋顶上吊着老旧的风扇。一甩一甩的，生怕它会失控的掉下来。
太阳光照射到走廊上，照出来无数微尘。
于老师看出喻以的紧张，他叹了口气，“现在是开学季，老师们都还在复习之前的知识点。这样吧，我回头跟老师们说下，复习的时候也给你们讲的细一些。你自己也要查漏补缺做好笔记。”
“好，谢谢于老师。”
这一节自习课，好像变成了班主任的谈心课似的
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