，询问后，阿姨表示没瞧见类似的东西。
苏葵：“会不会不在实验室？”
方禾：“实验室可能性最大。物理作业本都发完了，只剩登记册，假设他真的没瞧见，怎么可能带走并丢失在其他地方？”
苏葵：“会不会被其他人捡走了？实验室每周也会有学生来打扫。”
方禾：“如果是学生和老师拿到，登记册上有班级信息，肯定直接送去教室。我们到现在都没收到，那么不太可能是老师或学生捡到，而打扫阿姨捡到东西按规定都要交给老师，可能性最大的就是打扫阿姨在老师下班后捡到了，然后放到实验室的教师办公室里。那些办公室阴冷又偏僻，老师都不爱去，很可能到现在都没有老师看见。”
苏葵听得一愣愣：“我现在就去教师办公室看看！”
方禾提醒她：“现在没有班级上物理实验课，办公室大概率锁着，你还要去找刚才那个阿姨拿钥匙。”
除了爹妈和老师，苏葵这辈子从没有对谁这么言听计从过。
很快，她们在实验室教师办公室桌上找到了高一9/10班的学生家庭情况登记册。
办公室如方禾描述的，设施老旧，气氛阴森。
苏葵抱着宝贝登记册，略显埋怨地对打扫阿姨说：
“阿姨，难道不是您放在这的吗，刚才为什么跟我们说没看见？”
阿姨：“真不是我呀，学生，我骗你干啥？”
快到上课时间了，方禾忙拉着苏葵回班。
“阿姨没骗我们。”
路过物理实验室2
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