属环响个不停，吓了她一跳。
怎么着这群中二少年终于决定要毁灭老师这个“邪恶组织”了吗？她要过上提前退休的幸福生活了吗？
李老师稳了稳心神，带着点开玩笑的口吻，“怎么了对于这句诗是神来之笔有异议”
这节课极其认真听老师讲课，生怕错过一个问题（实际上是怕顾之简答题自己没站起来被挨揍）的众人摇头。
“曲终人不见,只闻其声,不见伊人,给人一种扑朔迷离的怅惘……”
顾之简说的很全面，李老师看他一眼，还是以前那个吊儿郎当的样子，以及他身后一群杀马特，但是她却有了一种欣慰的感觉。
虽然她不知道为什么，总感觉这节课大家听讲都非常认真，特别是这群以前不怎么听讲，每天就知道打架的中二病少年，现在竟然比其他人还要认真听讲。（害怕错过顾哥回答问题时给他壮势）
这种严肃活泼的氛围，让她觉得似乎退休都不是那么有吸引力了。
瞧瞧她一问问题，他们都积极踊跃（大雾）地站起来回答问题，虽然最后可能是顾之简更快一点，成功回答了问题。
既然大家如此热情，那她就多问几个问题，李老师想，没办法，谁让她是一个喜欢鼓励学生的优秀老师呢！
于是李老师连续抛出问题，类似于:赏析写景的句子啊，这首诗的中心思想啊，咏物诗的特点啊，一一问出。
不过好像这几个学生虽然努力学习的心是好的，就是反应慢点儿，没看他们每回站起来都因为顾之简同学已经说了，最后一脸遗（qi
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