号，唯一几个不太确定的地方，还是有一些特殊的词汇和语法，是否和自己认知中的一样。
要知道，国内高中时期的任何一门课程的教纲，都是海量的专家，经过精确的计算，最后才汇总出来的。
这就难免滞后性。
这个年代的许多中国大学生，去美国、去英国留学，经过提醒才会知道，自己掌握的英语会话和词汇语法，对于真正的外国人来说，就像是他们爷爷辈的人和他们说话一样。
林亦自己的英语水平，则是依靠与英语世界的外商邮件沟通以及电话会议来维持的。
更加“现代”，只要加以针对性练习，问题就不大。
数学科目，也一点问题都没有。
语文这门语言的艺术，林亦不确定的地方倒有很多。
至于政治，林亦几乎没有压力。他不仅自己的学习强国3000分了，老板的都有5000分了。
地理也不是问题，国内国外他哪里没跑过，哪条航运线路他没记过，也没有问题。
但是……历史方面，就不太行了，放眼望过去，几乎所有知识点都不知道。
既然如此，那整体的思路，就是把有把握的地方都过一遍，确定不失分。
最后再来公关历史科目，能多得一分都算赚的。
林亦刚把复习计划规划完，下课铃就响了。
他刚伸了伸胳膊，想要站起来，就看到走廊里有几个流里流气的小子，径直的走入教室，走到了他的面前。
为首的小子瞄了一眼林亦的桌子，“哟！大工程师竟然在学习
第五章 真的好羡慕(2/4)