拿着不列颠的说事儿，浑不知这种教育的最早记载，可以追溯到商朝的甲骨文上面：“乎多伊于教王族”
而有教无类的孔老二之所以成圣，就是因为其打破了这种贵族精英教育的桎梏，将知识无偿的传授给了想要学习的七十二弟子，从而开启了有教无类的普及教育时代。
当然，经过上辈子的眼界和这辈子的学习，郑建国知道教育的本质区别就是消除信息差，你不会的我会，那么我仗着这个会的东西，去获得更高更多的机会，你是肯定没啥意见的。
现在郑超超就是处在这么个状态的路口，郑建国如果否决掉送他去上幼儿园，那么他就会和国内大多数孩子一样，开开心心的玩到六岁去读学前班，或者到时候凭借着半生不熟的英语，到国外来读小学。
而如果这个时候留在不列颠读幼儿园，不说郑超超在这三年里面会学到什么，单是信息眼界和环境便能让他更好的融入小学之中，考虑到他还是保护伞集团的第一继承人身份，这点就尤为重要了。
至于说郑超超未来会放弃这个身份，或者因为太纨绔丧失继承人的身份，导致现在学的完全前功尽弃，郑建国也宁愿选择接受教育失败，而不是到时候因为这个时候没有提供良好的教育条件，被其埋怨。
正如他之前对卡米尔和乔安娜所说，之前没有条件去学习时，可以通过刻苦和坚持获得改变命运的机会。
现在衣食无忧的情况下，你都不愿意去学习，就想当个躺平的废物，那出于你这种一人吃饱全家不饿的态度，就可以给你提供笔钱，让你一边去玩好了。
第九百三十一章 这样还真不错(5/8)