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过度接触

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此为学习动力,一分钟都不敢懈怠。
    ……
    新入学的时候,周炳文参加了一次分班考试。
    市二中的班级划分很明确,以成绩来排序。高一全年级共16个班,每班30个人。每月进行一次月考,每半学期进行一次分班考试,然后将两个月的总成绩计算出平均值,再按名次重新分班。
    周炳文在老家最好的县中学读书,成绩自小名列前茅,是老师的心头肉,家长嘴里的别人家的孩子,虽然他从不因此骄傲,但众星捧月的日子过久了,自然而然的会生出一种优越感。
    即便堂弟唐乐游已经跟他介绍过学校的情况,说里面人才济济,个个聪明能干,但他始终觉得以自己的能力不会太差,就算不进入一班,嗯……至少应该是三班吧?
    他当时隐隐是这么肯定的认为的。
    可笑的是,现实给了他当头一棒。
    试卷发下来的那一刻他就懵了。各种新颖的,充满主观因素的题目让他无从下手,语文还稍微好一点,英语才令他着急,不仅很多单词没见过,一些句子明明每个字都认识,却完全搞不懂是什么意思,作文更是刁钻得出奇,什么以S市的某某游乐场为主题,写一篇400字的文章。
    他可从没去过游乐场,更不知道S市的游乐场里有什么。
    英语历来是他的强项……但做完题后,他只能面如死灰的坐靠在墙上,连家也不敢回,更害怕面对母亲殷切的脸。
    数学物理之类的就更不想提了,难度超出太多,能让他下笔的题目都没几个。
    这是他人生中第一

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