任们发传单时只是说让大家拿回去给家长看一下，没说开托管班的人是谁，可非亲非故的，老师为啥要帮忙发传单？
许多家长们就开始琢磨了，这家关心班是不是自家孩子班主任的亲戚开的。如果是的话，他们是不是该支持一下班主任？如果他们报名了的话，班主任会不会对他们家孩子格外关照一点？
尽管这话从来没被放在明面上，但大多数来真心托管班报名的学生家长都是这么想的。
周一到周五的时候，大多数家长都要上班，没空过来考察环境，来的很多都是家庭主妇或者孩子的爷爷奶奶，所以周阿姨才不停地接到咨询电话。其中有几个家长在电话里就决定报名了，但还没交钱，说是周末过来交。所以这个周末，周阿姨不得不加班，叶壮志两口子也跑去关心班帮忙。
叶蓁蓁则有她自己的任务——上二胡课。
尽管缺了一堂课，可叶蓁蓁还是凭借着自己的功底，把上节课“没学过”的曲子顺利拉了出来。
安老师现在已经有些习惯叶蓁蓁的良好表现了，只是说了一句“很不错”，就继续讲授新课的内容。
下课后，程若晴没有立即回家，而是像考级前一样留在琴行练琴。安老师从来都不反对学生们下课后留在他这里练琴，虽说有些吵闹，但也算是免费的广告，路过的家长很容易被琴声吸引，进来咨询。
但叶蓁蓁这个“懒学生”，下课后从来都是直接回家，没在琴行逗留过。今天她却是留了下来，让安老师很是意外。
“安老师，我有事情想和您说。”叶蓁蓁瞄了程若晴一眼，小声道：“我想换个
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