，有什么收获？”
曾葭回道：“老师，我有点心神不宁，没有思考，收获比较少。”
老许露出孺子不可教的表情，问：“比较少是多少？”
曾葭感到惭愧，说：“我只把它背了下来。”
老许捂着胸口，说：“你立刻走。”
曾葭看着桌沿的稿纸，问：“我能给它带回去吗？”
“为什么？”
“我一笔一划写的，这是我的东西呀。”
老许伸手盖在一沓散发墨香的稿纸上，说：“我还要检查检查，你先回去吧。”
曾葭心有余悸地溜了，谁知刚回到教室就收到老许的短信：“信箱里给你留了一本《谷梁传》，你抄一遍，两个星期后交给我，换你上一本的手抄书。”
师生交流进行到这地步，曾葭产生了极不详的预感。果不其然，直到寒假之前，老许乐此不疲，曾葭一直责无旁贷地抄写古书，有时候去办公室交作业，年轻的老师看着她满眼都是同情。
有一位姓程的师兄，年纪轻轻，学术上已有一番造诣，曾葭很钦佩他。他拍着曾葭的肩膀，鼓励道：“许老师很重视你，你千万要好好努力。”彼时曾葭已经一礼拜没睡过好觉了，老许还总是挑挑拣拣，她心里焦躁，说：“他这叫重视？我让给您好不好？”程师兄皮笑肉不笑地把她赶走了。
何萘消息很灵通，对这位师兄抱有深刻的同情。她告诉曾葭：“几年前老程一直跟在许教授手下，原本要读他的博士。后来老程和区长的女儿谈恋爱，许教授说他曲意逢迎，人品不好，两人好像就决裂了。
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