飞快。每个人都像躲避一大包杂事一般躲避着班长这个职务，这一点和英雄科争着抢着要当班长以及支援科每个班随便挑了个成绩最好的有些明显的差距。
“唉……”
作为班主任的鸣海老师，不由得叹气。
最终，环顾四周发现真的没有勇士来承担班长这个职务之后，佐仓蜜柑坐在教室的后排抖抖索索地举起了手。
“老师……那个，如果实在是没有人愿意的话，我大概可以。”
少女眨了眨眼睛，神色有点犹豫——管理比自己年纪小的孩子们她还是蛮有自信的，同龄人的话……
“明白了，那就你了！”
班主任一拍讲桌，怕她反悔一般当即一锤定音。
3.委员长
收拾大家的作业，上下传达老师和同学之间的信息，处理一干班级中的闲杂事物，维持秩序不要放任学生搞事。
班长的责任当中，只有最后一项，对于蜜柑来说完成得简直浑然天成。
无他，只不过[无效化]这个个性，在很大程度上算是个被动技能，又无法关闭，不仅控制类的个性对自己无法奏效，周围如果有同学想要擅自发动个性捣乱的话，只消蜜柑看一眼，对方手里的眼里的身上的“异常”部分就会彻底烟消云散。
作为一个管理着一个班青春期熊孩子的班主任，鸣海老师对于能遇到这么好用的班长简直感动到落泪——因此，其它的诸如太过粗线条，并不是特别聪明之类的小瑕疵简直可以忽略不计。
毕竟，并不是所有的班主任都可以碰到支援科F班那种
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