的嫌疑, 然后以格林同学为突破点找可能的线索。”
“既然要制作这样的炸.弹，他需要图纸，这可能在他的房间找到——尽管以他的谨慎程度，可能不放在房间——此外，他还需要材料，以及一部接受信号的手机，可以根据他的账单，还有五金店的购买记录去寻找线索。”
“就我看到的来说，还有一点比较奇怪的就是，笔记太少了。”
“书上几乎没有记录，尤其文史类书籍居然一点记录都没有，书籍有数次翻阅的痕迹，但是没有毁坏，说明他看的很小心。我觉得可能有笔记本，而且或许不止一本。”
“按理来说笔记本和书一起藏着就好，但是却没有找到。我觉得可能会有些问题，要么是笔记本上记了别的问题，要么就是他的心理上有一定的障碍，不想记录自己思想的东西泄露出去。”
“可是……”
能藏在哪里呢？
夏洛克算是看明白了些，这个学生总是去想理由，去想一个表象下面的心理上的成因。这不算好事，也不算坏事。
那一瞬的思想闪现极快，他甚至给她安排了一个前景。
西方史的学习太过浪费她的时间了，先不说她可怜的脑容量能不能装下这些知识，就算装下了估计不用多久也能忘干净，只能是浪费时间——或许她该去那个离婚老男人身边学学测谎，这能给她顺便也给他带来很大裨益，要是可能的话去行为分析那里也还不错，只不过也没有那个必要，毕竟vicky的资历来说要进去确实比较困难，他也懒得动用死胖子的关系去塞个人。
再说了，要学这个跟他学
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