，童学和童岳倒是很会给她安排，对苏萌萌安慰道，“萌萌姐姐那你今天跟我们一起学嘛！芩老师很会教的。”
这种时候夸奖她会教，芩羡心情还挺复杂的。
“真的可以吗？”苏萌萌眼睛一下子就亮了。
“当然可以了。”芩羡没有拒绝的理由，“不过你身体不好，就先旁听。要避免太劳累哦。”
因为苏萌萌的存在，童学和童岳都装起了好学生好孩子，她上午的课程竟然意外的顺利。
苏萌萌也注意到童学和童岳是真的很喜欢芩羡的琴声，芩羡弹完曲子之后，她很落寞地说，“看来阿学和阿岳是真的很喜欢芩老师的琴声呢。如果我也会弹琴就好了。”
童学和童岳马上就对她安慰，“也没有那么喜欢啦！”
“萌萌姐姐只是因为身体不好才不能学的！如果萌萌姐姐有健康的身体，可以学钢琴，肯定会比老……芩老师弹的更好，我们当然最喜欢萌萌姐姐啦！”童岳差点把平时对芩羡的称呼喊出来。
芩羡也不揪童岳的字眼，也安慰了一下苏萌萌，“你天赋还挺好的。而且你的手指很纤细，细长，是很适合弹琴的手。”
说苏萌萌天赋挺好是发现她很快就能理解一些乐理知识，一摸到琴键就很快上手了。
但芩羡并不知道苏萌萌其实是有基础的，并不是完全的无基础，在决定要来见芩羡的这一周还恶补了一下。
她对别人说，都会说自己从来没有学过，完全不了解。
童学和童岳有了芩羡的这句话，更是夸张地夸赞苏萌萌，用踩一捧一的方式，
分卷阅读30(3/4)