意想不到的是这次校长也刚好经过窗户外边，看着是同一个人，而且还是坐同一个窗户上，更可恶的还是二条腿都晃悠在窗户外，这让校长有些挂不住了，不就是昨天刚教你吗，就一天的功夫，就把我的话给忘得一干二净了，校长并不是很生气学生不听自己的话，而是觉得这样的学生有些顽劣，顽劣的学生也就得顽劣得治，不给他点辣味，是不会记得怎么去学好。校长这次不说，而是悄悄得走了过去，抓住了那个坐在窗户上同学的一条腿，那个同学等感觉到自己的脚踝被人抓住了，正想挣扎给逃脱，迎面看到的是校长，心里咯噔一下有些后悔了，但到了这个时候后悔就晚了，校长抓住同学的腿，自己的一脚踏在了墙上，这样的力气就很大了，孩子毕竟还是孩子，即使是自己的腿给校长的手给抓住，但还是坐着，不能使出很大的力气，况且自己的另外的一条腿还是在栅栏的另外的一个格子里，伸到窗户外来的，想挣脱校长的抓握，有些困难，关键还是认识了自己的错，但即使是这样，那个同学只想把自己的腿伸进去罢了。校长二手抓握住那个同学的脚踝，开始用力得往外扯，同学二手掰着窗户的栅栏，也用力对抗着校长往外扯的力气，随着校长力气的加大，同学的脸慢慢得憋红了，也出现了有些痛苦的神情。校长是大人，他并不想去伤害同学，只是看着那个同学而慢慢得加大手里往外扯的力度，从而用实际行动来教育这个同学，同学也算硬汉，至少在陶宽眼里是这样看的，那个同学并没有开口向校长告饶，只是一味得硬撑着，虽然有些痛苦，但也坚持着，就这样僵持了一会，解困的上课铃声响了起来。校长也
第629章(3/4)