圣安德鲁高中一个年级也就一百多个学生，开的选修课本就多，学生们选课也是各凭兴趣。当时教物理的是布莱克·科克斯老师，布莱克上课打分都非常严格，给分铁公鸡这个绰号几乎是人尽皆知。不少对物理感兴趣的学生都对他的课堂望而却步。开学时一看，物理班上竟然只有四个学生了。一个星期之后，有一个学生的第一次作业，就因为没用A4纸来写，被布莱克直接判了零分。那个学生第二天就向人事资源部提交了转课的表格，再也没有在物理课上出现过。
裴彻基础本来就好，修这门物理只是让自己的成绩单上有这门课——他大学要申请物理专业，不可能高中不修物理课。他并不奢望真正能从这里的物理课堂上学到什么，毕竟上高中之前他已经自己学完了复变函数和群表示论。
没想到布莱克和每个学生私下聊过之后，第一堂课就讲的是统计物理。第一周的测验成绩发下来，裴彻错了一道选择题，光荣的垫底了。
下了课之后，谢宜珩笑眯眯地拦住他，问他：“劳伦斯同学，你好。布莱克让我来问问你，下周的实验要不要和我一起？因为下周托马斯请假了，应该只有我们两个人上课。”
其实布莱克的原话是：“路易莎，你和劳伦斯一起做实验吧。你多教教他，他一个人可能做不好。”
虽然她的措辞相当客气，但是裴彻还是感觉自己被侮辱了。他摇了摇头，打算直接走掉。
“课上一共就三个学生，学校用正态分布来算我们的绩点。那就是一个A，一个B，一个C。”谢宜珩居然也跟了上来，她走得慢，不太跟
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