分，上课回答问题也相当积极，还经常给老师点赞，送花。
多年的求学经验告诉她，拉近老师和她之前的关系，对程曦来说百利而无一害，老师总是会更偏爱那些积极活泼的同学的。受老师喜欢的同学，获得的资源和机会都会其他人多。
对于程曦的表现，沈老师也很惊讶。她带的这个班是全校成绩最好的理科班，英语的平均分可以达到130+。但是发音像程曦这样地道的，班里几乎没有。
虽然说现在的网络资源发达，但这样的发音，没有在国外熏陶过几年，很难做到。
沈老师想起了程曦刚来她班里的时候。高三了，小姑娘走了关系，突然要从文科班转过来，她了解了一下小姑娘以前的事迹，逃学，打架都有前科，本来是不想要的。但是小姑娘亲自来见她，跟她保证以后会好好学习，那一双清澈的眼睛看着她时，她不知怎么的，一时心软就答应了。
但是，小姑娘文科还不错，理科是真的没天赋。几次联考下来，都是在班里垫底。
班里的老师一直都很头痛。
谁曾想，今天早上物理老师上完课，居然特地跟她表扬了程曦。
所以，沈老师上网课的时候特意留意了一下。果然，程曦每个题都会回答，而且，速度很快，正确率也是100%
沈老师一时好奇，点了连麦，让程曦朗读一小段文章。
程旭进来的时候，看到的刚好就是这一幕。
跟程旭一样惊讶的，不止有沈老师，还有理科10班的同学。
此时，理科10班的同学群又热闹了
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