eotype(刻板印象)的偏见，小组辩论的时候不愿意和中国学生一组。因为他们认为中国学生语言能力不好，表达方式也僵硬，会阻碍同组的人拿高分。
她还兴高采烈地跟Y讲，最近找了一份兼职，给一位在大学里修中文的外国学生做Tutor（家教），每天看他纠结于“妈麻马骂”和“的地得”，有一种大仇得报的快乐。
隔着屏幕，林曼第一次放开了自己，像是小孩子一样，无所顾忌的释放着真正的内心。
Y有时候很风趣，会讲笑话逗得林曼忍俊不禁。
比如，他说，自己以前学法语，那个时候喜欢跟老师抬扛，说法国人见面打招呼会叫对方是“笨猪”（Bonjour），朋友之间看着友好亲切却在分别时彼此骂“傻驴”（Salut），气得老师把他轰出了教室。 ｜Q*群｜7/3`9/5`4`3~0`5`4
有时候，Y又很深奥，说一些让林曼极为感概的话。
他告诉林曼美国不是什么melting pot，而是一个marble box。不同颜色的玻璃弹珠不会自然地融合在一起，而是不停地互相碰撞，有的永远不会接受对方，有的撞得粉身碎骨变成粉末才会交融。
林曼和Y只用文字交流，没有语音或者视频过，也没有交换过照片，甚至连对方的真实姓名都不知道。
但他们却像久别重逢的老朋友，脱离了世俗的隔阂，畅快甚至有些温馨地无所不谈。
如此过了一个多月，林曼几乎快忘了他们究竟是为何相识。
不久后的
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