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从亮剑开始当老师

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第426章 是打还是不打
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精英,每一个人知道的信息,都很有价值!
    带回去,我给学生们上一课,审讯课!
    10岁以上的学生全部要到场观看,10岁是大人了,也该知道一下,战争的残酷!
    在知道战争的残酷后,他们才会明白,被人用生命保护着,他们是多么的幸运!
    只有这样,他们才会懂得和平的珍贵,才会懂得给自己身边人的保护,抗击所有入侵者,是他们的天职!”
    很快,滇边州的常乃超副校长接到了各地的报告,都是识破日军奸细的。
    居然有7起之多。
    有轻而易举就把日军奸细的小队给拿下,也有损失惨重之后才把对方给拿下的。
    基本上,如果被学校,被小学给碰到了,那一般都是被拿下的,轻松拿下那种。
    但如果是一般的生产队,就要付出很惨重的代价。
    常乃超迫不得已给生产队民兵下命令:“命令,各大生产队民兵,在碰到日军奸细时,只应智取不可力敌!
    对方的奸细小队可是精英,硬碰硬,我们的民兵是要吃亏的。
    但是我们要发挥人数的优势,以及装备多的优势,在装备上我们并不处于劣势!
    在人数上我们要优于对方,在战斗意志上,我们也不弱于对方,这就补足了我方战斗技能的不足!
    在战场上,要敢拼命才能活下来,但是拼命不是瞎拼,要灵活,不要以己之短攻敌之长,要以我方之长处,攻敌方之短处!
    我方的短处是,战斗力量都是民兵,战斗技能并不如对方,正面冲击可能

第426章 是打还是不打(7/9)
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