对的声音。
所以在评价的环节上，项鼎的评价看起来不是太好，而且学生也不是很喜欢，毕竟太过古板。
还有一些其他的评价，魏定波看完之后，觉得没有问题，这非常符合项鼎的身份。
而且你说他是组织同志？
组织同志的思想觉悟肯定不低，怎么可能不让学生提意见提问题，搞一言堂呢？
所以魏定波现在可以排除他，项鼎不是组织同志，毕竟你就算是隐藏身份，你也不可能用学生的教育来隐藏。
而且你让学生提问，表现的你教学理念先进，这也不会给你带来隐患，毕竟你也要学习进步不是，还不会显得特立独行，反而利于隐藏。
看完项鼎的之后，魏定波就开始看于师孔的，这个于师孔反而是一片好评。
大家都是说他教学能力强，而且个人学问高，作为江丰顺的得意门生，一点也没有居高自傲。
没有成亲不少人给他介绍亲事，他都是没有兴趣，而且有一次江丰顺有一亲戚，想要将女儿介绍给于师孔，他都拒绝了。
还有就是喜欢见义勇为，之前在学校外面，看到有人欺负学校的学生，于师孔恰好路过，一个人打跑了三个混混，这个学生在学校里面可是说了很久。
大家都知道了此事，所以于师孔见义勇为的品格，也是让人夸奖。
简问春和小早川由美子的评价，就简单多了，看起来都没有什么问题。
但是魏定波的脑海里面，现在回想的都是于师孔的评价。
在武汉没有亲人！
而且不
第六百六十二章 真有发现(2/5)