“有甲壳的虫子更可怕还是没有甲壳的更可怕。”
姬青毫不犹豫地选择了加入议题，然后经过在对话轮中的选择，他有力地得出了有甲壳的更可怕这个结论。
然后围成一圈的男孩们开始七嘴八舌地发表意见：“这个人根本不懂虫子。”
“这个人根本不懂女同学。”
“这个人根本不懂可怕。”
然后姬青被直接逐出了圈子。
当姬青目瞪口呆，准备做点什么的时候，上课铃声响了。
这一节课是语文课。
走进教室的老师是在早自习上把姬青抓住的那个老师，他站在讲台上，开始讲课。
姬青无奈地回到了座位上，他敢再分心，因为姬青不喜欢变成坏学生。
然而当课上到一半的时候，姬青突然发现在教室里，现在，依然充满着各种圈子与议题。
就比如说，刚才课间姬青本来想加入的圈子，男学生们的议题是：下次欺负的对象就换成姬青算了。
当姬青目瞪口呆的时候，老师突然爆发了。
一截粉笔以惊人的速度与精准，命中了圈子中的一个男孩，然后在所有人的惊讶之中，圈子烟消云散。
姬青更加惊讶了，他甚至都不知道该说什么。
“二十一世纪……老师都这么强吗？那是什么，那是粉笔吧？”
姜澜沉默了一下：“对，平衡非常难掌握，一般来说没有经过大量练习和一点天分，是无法掌握这种特殊物体的投掷技巧的。”
“所以你说这是个有天分，然后刻意练习
第三章 高手(3/4)