不是。”似乎是想到了什么,松本老师头疼道:“班上的成绩很不平衡,我想让你们建几个学习小组,以优势带劣势,按小组坐。”又愤愤地指着她,“尤其是你这种,典型的劣势学生!”
清子惭愧地吐了吐舌头,“我以后一定努力……”觉得这种保证不够有力度,又重重地强调:“争取当个模范生!”她把眼珠子转了转,作出遗憾的样子,“老师,其实我就是英语太差,怎么都跟不上来。”
“噢?”松本老师果然认真考虑了一会儿,看向一边沉默许久的越前龙马,“越前的英语倒是不错。你们再加四个人,凑个组也好。”
清子在心里默默地比了个v,阴谋得逞,碍于在越前面前不敢表现得太过明显,又只好绷着脸小心翼翼地出了办公室。
越前走在她前面,突然顿住脚步,她赶紧踩了个急刹车,险些就撞到他挺拔的后背上。
他侧身看过来,似乎是想说什么,静了静,又一转头,“算了。”迈开长腿,径直走了。
清子觉得,他刚刚的想说的话,百分之九十九是想嫌弃她太笨,百分之一是想说他也拯救不了她。欲言又止,至于为什么要欲言又止?可……可能是他觉得新学期不该以“英语太差,是因为你笨”这种噎人的话作为开场白?
但是不管怎么说,清子都完美地占得了地理位置的先机,一踏进教室,对所有人交代完换座位的新要求,第一件事就是找准越前龙马的位置,他还是选了和之前一样的座位,最后一排,角落,靠窗。
她风风火火地冲到越前前方的座位,将手里的书包往凳子上那
分卷阅读29(3/4)