一开始郁黛会关心他的情绪是不是好的，但适应几天后，郁黛发现小熊早已融入了小小的集体，因此，之后没有再关注他的情绪问题。
小熊想了想，把嘴里的饭菜咽下去后，回答：“今天学了1+1=2，还唱了英文水果歌，对了，我还收获了一个朋友。”
对于小熊在学校里的课程，郁黛在家教过他，而聪明的小熊早就掌握了，因此郁黛很清楚，这些内容对于他来说都不是问题，但对于他交到的“朋友”，倒是有一些好奇。
“哦，是吗？是男生还是女生？”
小熊笑道：“是男生，他好厉害，还会在土里挖蚯蚓。”
郁黛见他开心的脸，也忍不住笑了，小熊能交到好朋友，这让她很欣慰。
“哇，真的好厉害。”
小熊被妈妈这么一认同，立刻又说：“他还说明天要教我钓鱼，我答应他了。”
郁黛：“嗯，那挺好的，但你们一定要听老师的话，知道吗？”
什么时候幼儿园还有教钓鱼的课程了？
郁黛没听说过，但想想幼儿园里有一个小小的池子，猜测大概是课外活动课，也没多想。
小熊闻言一顿，但想到什么后，低着头，“嗯”了一声。
一连几天，郁黛每天都会从小熊的嘴里听到他好朋友的消息，比如，他的好朋友叫“小周周”，会挖蚯蚓会钓鱼会养花会除草还会教他玩游戏，小熊说起他来的时候，眼睛里满满都是钦佩和喜欢。
郁黛对这个叫“小周周”孩子也十分好奇，心里想着明天下午没事过来接小熊
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