的管教。”
平时对孩子管教不严，冯路承认这一点，另外冯路有些惜子弟，总想以身做表率，来影响孩子的学习，以自身的刻苦学习为榜样，可以在孩子的心中留下好的印象，然而这一切的想法与做法却难以成为孩子心目中的标杆，这是一个父亲教育子女上自我意识上的失职，当初冯路只想以身作则，而是没有能够认识到人性的缺点，这个年龄段的孩子没有任何的自控力，而冯路却过高地估摸儿子的自觉性，没有监督管束，尽到作父亲的责任，冯路自责了一阵，也没有负起管教的责任，因为一直以来缺乏与儿子的直接沟通，又没有好的管教办法，听之任之，对儿子的教育怎么劝说也没有用，打不得，骂不得，无可奈何的想：这都是命，人何必要与命运抗衡，自己的人生路自己走。管束不了儿子的冯路只有唉声叹气，不论今后如何，冯路自己都要做好心理上的准备。
为孩子的学习，冯路不是没动过脑筋，但效果不佳，成绩上不去，没有丝毫的办法，向老师了解了情况，也问过其他的教育工作者，得出了这样的结论，肯定有什么让孩子分心的事。儿子已经沉静于电子游戏不能自拔。
生活有的时候是难以琢磨的、荒唐的、戏剧性的，何况人的能力是有限的，把有限的生命投在无限的时光里，显得是多么的无助与无奈，面对教育上的失职，冯路没有丝毫的办法和能力去帮助解决儿子的学习问题；面对贪玩而不务正业的不良行为上没有办法管束了，真的是亡羊补牢为时已晚了。
这都要埋怨冯路认识上的误区：什么以身作则，孩子会看大人怎么做，其实不然
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