付出和负担的责任远超于另外两人。
余铮虽然傲，但其实很有责任心，他不允许自己拖了小组后腿，更不允许自己在心仪的女生面前出错，让她和夏渔的努力白费。
三个人在空教室里第一次合作。
林老师特地挑选了五年前的一套题给他们练手。第一部分是三个人都要完成的。余铮这两个星期在上面的训练成果就体现出来了，他做的最快，而且正确率百分百。
余铮完成的时间是二十分钟。这时候盛星见还差两题。做完以后提交系统，系统判定有一题答案不完整。系统会告诉你是第几题，这点还是很人性化的。
不然，几十道题，一样检验，找出自己的错误，能找死你去！
盛星见重新做那道题，然后提交卷子。这次没问题了。
过了十分钟，夏渔也提交了，他没有像她一样先前已经提交过一次，但幸运的很，他一题也没错。
于是夏渔和盛星见开始第二个环节。
设计几何体的任务主要由盛星见来画图完成，并且标注好细节。
动手操作的任务是夏渔的强项，盛星见在旁边打下手，做些小零件，大头还是夏渔来操刀。
他们两人忙的飞起的时候，余铮便百无聊赖了。
趁着老师也在认真看他们的表现，他的目光肆无忌惮地落在女生身上。
她很认真地画图，纤细柔白的右手执笔，下笔速度飞快，有时候卡在思考节点会支着头若有所思，又或转过头和夏渔讨论。不出一会，她的几何体就设计好了。余铮觉得，她可比去年一起比赛
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