放在膝盖上异常规矩地回答道：“每个老师的课都各有千秋，因为注重的点不同，所以入手的方式不一样，而且每个班学生的情况不一样，所以教学方法自然有所不同。”
“那你觉得白老师的课怎么样？”
“很生动，很有趣。”
“那你觉得我呢”
“郭老师的课重点很清晰，知识面很广。”
“你不用这么客套，我自己的课堂，我自己知道，我老了，让我改革创新，也很难，我只能按照老路子继续教着，难免课堂就显得沉闷，毕竟带完这一届，我也要退休了。而你不一样，你还年轻，比白老师还要年轻，所以想法都很新奇，能契合学生的思维。高三的语文毕竟不同于高一高二，基本上新课我们已经结束了，要开始复习阶段了，所以你继续听课的意义也不大，这里是高三的语文复习总纲，你拿回去研究研究，回家做个方案，开始试讲阶段，这周五的语文试卷评讲就由你来吧。当然我会把相关的问题和资料都跟你说一下，你觉得如何？”
凌妍难掩惊讶：“啊？这么快？”
“又不是让你马上讲，你现在先做方案，做好了拿给我看一下，我觉得可以了，你再开始正式的讲课，