老师待到这时，慢慢抬起手腕看看时间，接着冲这群五六岁的孩子阴阳怪气地说：“哟，用了这么久，总算坐好安静下来了？能说事情了？”
她语气讽刺，眼神锋利精明，完全打破了夏悦对老师的一贯认识——要知道过去那么多年、幼儿园的老师走了来来了走，就没一个不喜欢夏小悦的、没一个夏悦不能好好相处的。
夏悦没想到小学的老师是这样的……当然，这个认识在之后的时间里会被狠狠打破，赵荣伟这样的老师夏悦漫长学生生涯中也只见过这一个——可这毕竟是她人生中第一个真正意义上的老师。
这就说明了很多。
不过现在还是要说回这件事本身，之后发生的故事——或许这是个征兆、是个预示，但毕竟还远嘛。
“我看你们真的是没规矩惯了，”赵荣伟并未停下她的批评、虽然这只是他们正式相见的第一天、正式的新生教育都没开始，“都是幼儿园惯的你们。”
夏悦暗自腹诽，说我在幼儿园学的挺好的啊，拼音都认识、英语也有了一点点基础，还报过舞蹈、国画和围棋的兴趣班，哪个大人也没说过我被“惯坏了”。
多说了几句话、就不行了？之前的那些就都没用了？
她垂眸想着。
不过夏悦是个非典型好学生，拥有好学生的诸多特质，这样的学生即使抱怨老师也就是那么轻飘飘的一小会儿，马上就回归自我反省。
这样是不对的。夏悦想。小学生就要有小学生的样子，已经是大孩子了，和幼儿园不同，有更高标准才对！
想通了这点，
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