/> 转过最后一个平坦的路口，学校的楼出现在视野里。楼里亮着暖黄的光晕，这光像是也有温度，能驱散雨夜里冰冷潮湿的寒意。江影看着越来越近的楼，今天七上八下的心终于落回原处。
她扶着卓诚，跨过门槛走进楼里的教室，让他坐在椅子上，她转身去拿药箱。
村里的小学，是一个吊脚楼改造的。这个吊脚楼，原本是仙果村村委会办公的地方。后来为了让孩子们有地方上课，村委会的人迁去了别的地方，并且把空置的吊脚楼改造成学校。
改造的过程并不复杂，大伙在楼门口，清扫出了一片50平米空地，用砖头把空地围住，这就算是学校的操场了。随后又添置了20套桌椅，一块黑板，一些教学用具，全部塞进了吊脚楼正中的堂屋，作为学校的教室。
吊脚楼的空间确实有些小，摆好了那些桌椅，人们在里面行走很是不方便，磕磕碰碰是常有的事。江影三年前刚来上课时，在黑板上写完板书转身，第一排桌子就会磕着自己的腿，她好一阵子才适应。
她的同事，也就是卓诚要找的谢老师，比她晚一年来仙果村，一来就出资重修了吊脚楼。
首先就是扩建了堂屋教室。谢老师请来了工程队，调整了堂屋的结构。因为楼是木质的，只要有了设计图，改造工程实施起来是比较快的。同时还在楼后加盖了一排房屋，老师们平时办公生活都在这里。包括过来支教的志愿者，也可以住在后面的宿舍里，不用再挤到村里乡亲的家里去了。
修缮学校这件事，在村里和镇里引起了不小的轰动，镇上有人来
分卷阅读7(1/4)