的题目无从下手，来回翻看答案解析也毫无头绪，她挠着垂散的头发稍显不耐。这么久以来，她终于尝到了即使密密麻麻的答案摊在你的面前，无从驾驭的虚弱感袭来，又不得不面对，一题题耐着性子硬逼着自己专注其中。
初中时，班上有三两个不学好的男生，整日吊儿郎当混日子，门门学科不及格，即便中考倒计时的步步紧逼，他们满脸是听天由命任人宰割的不在意。时一作为学习委员，积极履行本职工作，他们自然成了她收交作业的重点监督对象，老师又秉着不到最后一刻不放弃任何一个学生的信念，带动他们的学习热情可想而知落在了她的头上，但这其实对于她来说是个难题。
纵使她有心助他们一臂之力，可对方自甘堕落，她也无计可施。
她印象中最深是一个叫唐林的男生，他虽时常和另外两个不学无术的同学厮混在一块，可相比较之下，他算是一个蛮有上进心的男生，就是空有一腔好好学习的热枕，成绩却仍旧毫无起色的那种上进。
唐林是那些次次考试，次次挂科的同学里唯一紧张过分数的，在倒计时从三位数掉到两位数的时候。
有次老师把数学测试卷发下来讲评，课后时一本要向他收交前一晚的英语作业，他扭曲着一张脸把卷子摊在时一面前问她：“你听懂了吗？”
“哪题？”时一看着他填满整张卷子空白处的红笔字。
“就是课上讲的那些。”
“马马虎虎吧。”时一这么说只是为自己留有一定余地，她也不敢保证课上听懂的习题，课后自己掩上答案笔记重新演算一遍还能
第十八章 捆绑(10/12)