材料，林徽末斟酌了一下就只听了单词部分的音频，记住了那些单词的发音。
如果英语老师让现在的林徽末读课文，他单词发音绝对无可挑剔，但腔调上大概就无限趋近于棒读了。但他这个状态也好改正，多听听BBC之类的广播就能够纠正过来。
会造成现在这个状态，主要是因为考前时间着实有些紧，林徽末还被数学物理化学那几门学科迷得五迷三道，分给英语的时间就更紧巴巴了。
竖着耳朵，集中所有精力来听广播里播放的听力材料，林徽末谨慎落笔，由衷希望英语不要太扯他后腿。
略显艰难的听力部分后，之后的选择题就顺畅了许多。很多问题都能够在背过的课文中找到类似的句型，这部分林徽末答得很轻松。
轻松的情绪到理解处戛然而止。
之前便说过了，语言的学习是一个积累的过程，课本上的知识有限，卷子上出现的每一个单词都无法保证是课本里出现过的。尤其是在理解的时候，不少陌生单词夹在一篇篇英语文章里，又不能在考场里查字典，这个时候就需要连蒙带猜了。
应该说，幸亏英语考试的选择题多，四分之一的正确率勉强给人一条活路。
林徽末抬手，默默地揉了揉眉心。
英语之后是理综卷。
林徽末做理综卷的时候就顺畅许多，无论是明显从课本上扒下来的送分知识点还是“公式在手解题不愁”的类型题，在林徽末看来都没有什么难度。也就最后一道题综合了物理化学生物这三科的知识，需要转转弯，但这弯好转的很。等林徽末答完
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