法深入理解的，她很满足于自己的现状，不需要太努力就能取得好成绩，即使自己懒惰也无所谓，家长会纵容一个放养还不怎么闯祸的女儿，老师也能原谅一个调皮但是成绩很好的学生，同样的陆知节也没有对未来特别的期待，在看励志故事的时候也无法产生共鸣，但是他们都不觉得自己是个平凡的人，对自己有很清晰的定位，虽然不能拯救世界，但好歹也是共产主义的接班人。
第二章
陆知节的爸爸是几个村唯一一个小学的校长，妈妈陈钰也是他们学校的老师，是在村里存在感极强的知识分子，因为及其喜欢《春夜喜雨》，在陆知节还没有出生的时候就取了两个名字：知节和知春，还好不是女孩，要是生个女孩叫知春，估计这辈子都得被宋羽桐笑话死。
陆知节从小在宋羽桐疯疯癫癫的熏陶下，依然出淤泥而不染的保持着一身的温文尔雅，估计是在陆校长貌似严厉，又接近于放养的教育方式下，他依然充满了丰神俊朗的书香气，陆校长的教育很简单，尊重你自由选择的权利，但是决不允许不尽全力就放弃，他的态度也很简单，自己的人生，自己负责，作为父亲，我能在你心智不全的时候引导你，但是不会帮你做选择，我可以在天理伦常、道德法律的底线上，不干涉你的选择，但是，我有义务培养你坚持原则，尽力拼搏的精神，然后教你学会为自己的选择承担所有后果的能力，所以，陆知节拥有一种不同于别人的独立和主见，让人在他身边总是会有一种被文化熏陶的错觉，这个温暖的男孩，就是传说中的别人家的孩子。
这个全村最干净帅气的男孩，
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