后，孩子们才鼓起勇气站起来进行自我介绍。鉴于这种情况颜璟跟简星河商量了一下，今天就先做点轻松的事情让他们适应一下。
“小朋友们，我和简老师刚刚来到你们这里，对什么都不熟悉。”颜璟拿出纸和蜡笔，温和道：“老师给你们纸和笔，你们可不可以把你们经常去玩的地方画下来呀？”
小孩子天性喜欢涂涂抹抹，用五彩斑斓的蜡笔，让他们勾勒出心中的图案，用这样的方式打开他们的心扉，比死板教学效果要好。
果然，一提到画画，之前显得有些拘谨的孩子们眼睛中都散发出了光彩。
“可以！”一个五六岁的小女孩响亮答应，她长得很可爱，齐耳短发，大眼睛忽闪忽闪的，穿着洗得有些泛白的卡通T恤和短裤。
颜璟记得她叫何小妹。
“大家围坐到一起，一起用这两盒蜡笔好不好？”颜璟又对孩子们道：“大家用完想用的颜色，就放到盒子里，方便其他小朋友用。”
“好！”这下得到的是孩子们整齐的回答。
颜璟露出笑容，总算有了个良好的开端。
……
简星河把纸和笔发下去之后，气氛骤然热烈起来，看得出这些孩子很开心。
虽然他们几乎都没什么绘画功底，属于毫无章法胡乱涂抹，可孩子的想象力是无穷的，很多画看上去都很有意思。
何小妹画得异常认真，画着画着她举手提问：“老师，我可以把二丫画在我的画里吗？我都是跟她一起玩的。”
“当然可以啊。”颜璟说完又想起刚才他们自我介
分卷阅读32(3/4)