小声的回复，声音轻快。
“是不是今天看我又更帅了？”酆荀毫不客气的接话。
“自恋！”
嬉闹的二人在老师进教室后打断了交流。
被喜悦笼罩着的两人没有发现教室里，或明或暗观察他们的眼神。
“你昨天放学后去哪了？”龙青霞翘着椅子，往后靠。
马凯把她的椅子扶正，淡淡的说道：“没去哪，回家了。”
龙青霞顺势趴在桌子上，没有再说话。
詹老师夹着厚重的教案走进教室，照常复习了昨天的教学内容，然后开始讲述今天新课。回归定律和守则的理论课，其实对于半强迫性质接受物理教学的高中生来说，十分枯燥。即使是特级教师也没办法保证每一堂的物理课都能别开生面，尤其是进入教学中期，学生各方面兴趣疲软的时候。
詹老师教书日子太久了，他很清楚日下的学生对于学习兴趣的曲线图，所以也没有刻意为了吸引学生的目光而过多的讲述物理延伸外的趣味故事，他教高一，是为了能够在接下来的日子里，挖掘更多热爱物理的孩子，以及部分有天赋、肯吃苦的学生。
最后一种，为了保送名额而参加物理竞赛的，他也不排斥，只要你有本事拿奖，他一视同仁。
四十五分钟的物理课，詹老师用了三十分钟讲完新内容，剩下的十五分钟留给学生做习题，消化今天的上课内容。
他走下讲台，沿着教室学生课桌的摆放，顺时针绕了一圈，时而查看学生做题情况，时而回答学生单独的问题。
教室里的空调已经关了，两边的窗户大开着，
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