在仔细想了很久后，荀彧才慢慢点头：“特殊时期……我觉得主公此法可以推行。”
“正好家里的孩子们到了该读书的年纪了，能听蔡先生的教导，是他们的荣幸。”荀攸似笑非笑道：“还得多谢主公呢。”
沈娴微笑道：“我只是想多培养几个人才罢了，你们不是总觉得人手不够用吗？”
“培养人才是长远打算，但远水解不了近渴。”荀彧想了想，询问地看向沈娴：“主公，我可以向你推荐几个人，他们虽然年纪不大，但都是德才兼备素有名声的。”
“好啊。”沈娴眨眨眼睛：“我们这里正缺人手，文若你要是有合适的人选，尽管说出来。”
“我先去写信询问一下他们的意见。”荀彧似乎是松了口气，这个小小的动作并没有被沈娴捕捉到，只有靠在他旁边的郭嘉不动声色地瞄了他一眼：“然后再做具体的沟通吧。”
沈娴把主动权完全交到了荀彧手中：“文若，你决定就好。”
文的事情解决了，沈娴想了想，觉得武的事情也在今天一并提出来得了，于是她就又说了自己想开个武馆的构思。
这次甘宁和张绣瞬间来劲，二人表示十分感兴趣。毕竟教授文化的机构很多，中央有太学，地方上有县学等，更有那些世家大族们为了能让家中的孩子受到良好的教育，私底下开办一些类似于书院、私塾的地方，请来家中或是地方上有名望有才学的人在这里开蒙讲授。
但武就不一定了，单纯学武的人很少，家里有钱有势的大部分都进太学学习，最后当官去了，百姓的孩子们才会去服兵役。当兵
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