页面丝毫不褶皱，笔记也寥寥无几。
这种情况，怕就算他有心指点，她也听不懂吧！
“是真的怕读错，还是根本就不会读？”易沉希翻到后面的单词表，随便随便指了个单词，把书放低到自己大腿的位置，问麦嘉：“这个怎么读？”
麦嘉：“……”
说好一起背单词，结果却成了易沉希变身老师，耐心的教麦嘉学音标。
明明初一就该掌握的知识点，可她到了初三却还一问三不知，此时此刻，易沉希才深刻认识到，期末想让麦嘉门门课及格，是件多么不易的事情。
*
经过易沉希整整一个小时的悉心指导，麦嘉总算是能勉强拼出几个简单的单词了，之前她只会死记硬背，现在搞懂了音标才发现，背单词似乎也不是那么太难。
回忆起过去两年，她觉得自己有点儿对不起英语老师，当然更对不起的，是父母送进学校，白花花的银子。
图书馆还有十分钟才开门，而此时门口已经挤满了人，各个年龄层次的人都有。
九点整，工作人员准时打开了门，人群如潮水般呼啦一下全都涌了进去。
麦嘉也想往里挤，可是见易沉希并不着急，还等在一边，就只能跟着他一起干站着了。
等人都进去完了后，两人才不紧不慢地往里走去，径直上了二楼。
二楼有两个借阅室，里面有桌椅可以看书，但易沉希想着可能会时不时的帮麦嘉解答疑惑，
为了不打扰到别人，就直接在大厅找了个位置。
“沉希
分卷阅读37(2/4)