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“我看下。”女实习老师盯着电脑屏幕，“林老师，你们班的乌昀成第二了，第一是个叫安平的，安平是哪个班的。”
“高二五班的。”七班班主咬牙切齿地说着。
“明老师，你们班上什么时候有这个学生。”女实习老师一惊，她刚来时就特意去了解了一下明书礼班上的学生，记得没有一个叫安平的学生。
“刚转来不久。”明书礼不动声色地打开了电脑屏幕，心中暗自点评，这照片照得不错，不过没有真人漂亮，但还是默默地保存了。
他瞥到左上角的昨日借过安平的U盘，想起早上来时看到的那张便条。
猫虎综合体。归。
署名，安。
真是一张简洁扼要的便条，上面那个猫虎综合体他可是足足花了两分钟才想明白，原来形容的是他的U盘，想起昨天那孩子看到U盘时的场景，莫不是在纠结那是猫还是虎，真是有趣的孩子。
明书礼想着想着，嘴角不禁浮起柔和的弧度，将U盘握在掌心，猫虎综合体吗？其实他一直觉得更像猫，被那孩子这么一说，他还真觉得是猫虎综合体了。
对了，昨天那孩子说后天见。也真是巧，数学老师今天有事跟他换了课，不知道这孩子今天看到他会是什么表情。
实际上数学老师一开始是想要跟化学老师换的，但是那时明书礼就是那么刚好地路过了化学老师的办公桌，顺口说了句，要不跟他换。
化学老师想都没想就答应了，让数学老师跟明书礼换课，原因很简单，那是下午第一节课，通常是学生昏昏
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