阮念转头看了眼站在原地的蒋歧，好像对蒋歧就没什么用。她感受不到蒋歧对她的善意，也感受不到恶意，只能靠他的行动和语言来猜测。
他对她，大底是不太好的观感。
阮念在心里下定决心，以后小心修复。
六组整体的氛围一直怪怪的，和其他组都大相径庭。更多的时候，六组呈现出来的是沉默的状态。就连孟琳，也都说够了话，不再搭腔，时不时滑滑手机，浏览新闻八卦。
与此同时，在班主任办公室内。盛珞珞正站在班主任桌子旁边，满怀期待地看着班主任，等待一个答案。
“盛珞珞，为什么觉得我们应该重新分桌？”班主任合上备课本，她刚参加工作没两年，这还是她第一次做班主任。和很多古板老派的老教师不同，她更多时候更愿意听听同学们的建议。
时代不同了，孩子们的思想也日新月异，再用老一套去教育孩子们，很可能就不适用了。
不过，班主任扣上笔帽，静心等着盛珞珞的解释，有时候推陈出新也是一种风险的尝试，她很喜欢自己的小班长，如果盛珞珞说得在理，她愿意拿出一个月时间来检验。
盛珞珞吸了一口气，压抑自己藏不住的小心思，平心静气和老师说道，“老师，咱们分了小组学习，重新排桌能加强组内凝聚力……”
班主任听完后，反问她一个问题，“那会不会出现整个班被分成许多小集团的情况呢？”
盛珞珞拿出自己早就想好的方案，“我们可以每个月重新排座位，每个小组都互换位置。班级前十名和进步
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