“文化传承”吧。
冬末春初，又是新的一学期。
裴伴伤好之后语文老师也再也不舍得劳烦她，毕竟她在他人看来可是受过重大灾难事故的倒霉蛋，再让她做着抱几十本现代文在教室与办公室之间来回穿梭的工作，万一哪天锁骨又出了毛病怎么办？
当语文老师宣布以后就由程清嘉和顾田玉担任语文课代表之后，裴伴脑子里想着：程清嘉才是那个倒霉蛋吧。
……做着自己压根不乐意的事情，可不就是倒霉蛋一个么？
而且，说来有趣，程清嘉的语文成绩是他最烂的一科。
至于顾田玉……
承包了大大小小语文测试的最高分，被任命课代表无可厚非。
不知算不算因祸得福，裴伴骨折之后落了个轻松，和苏敏君一道过上了成天“插科打诨”的散漫生活。
其实说“散漫”是有些过了，但除了学习就是说笑玩乐的校园生活是纯粹且弥足珍贵的。
其实，裴伴脑海里的关于六七年级的回忆画面都很迷糊，除了和一些特殊人物有关的记忆。
甚至都找不出多少和程清嘉有关的内容。
说到底那时候年龄真的太小，对程清嘉根本谈不上是喜欢，或者说，一见钟情，也没有任何想要和他交往恋爱的心思。
分开之后，一天天地，在他身上投注的视线也越来越少。
要不是后来机缘巧合又成了同桌，程清嘉可能成了她生命里的另一种存在：当裴伴拿起毕业照对着未来的朋友回忆时，她可能会直接略过程清嘉介绍苏敏君等人，或者
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