子们说那家伙开起来比老火车还快,跟坐飞机似得嗖的一下就到你想去的地方了,而且没有噪音,并不怎么颠簸,里面还可以听歌,冷了有暖气,热了有空调,孩子们兴奋极了,叽叽喳喳站起来开始问各种问题。比如:什么是老火车,比这个车还大吗?他们没有见过飞机它真的会在天上飞吗?赵诚阳也抬起了头,很有兴趣的听着,竟然没有那些小动作。
被孩子们包围的杨翊,表情夸张的讲各种交通工具,从汽车火车到飞机坦克,从速度到形状,从材质到服务等等……孩子们托着腮听的津津有味。
杨翊第一次半科普半夸张的讲这么多话,效果出奇的好,瞬间收获一批小迷弟迷妹,这期间甚至有同学拿着小本本开始记知识点,这种感觉于杨翊来说还挺新鲜,一种隐秘的满足感,要知道他以前讲东西时唯一听众就是小姚,他告诉他怎么拆电脑,怎么安系统,怎么装移动硬盘,怎么清理电脑等等,每次那货都能听睡着,最后都是他把小姚打醒,俩人打打闹闹中收尾,所以到现在小姚连基本的装系统都不会。
哪像这些可爱的小孩儿和小孙老师,等下,小孙老师!他从孩子堆里抬起头找寻孙恬恬的身影才发现她就在外围默默微笑听着看着,杨翊有丝喧宾夺主的尴尬,他才想起孙老师正讲着课呢,井底那只青蛙没人管了吗?他立即站起来轰人,“这些车什么的就说到这儿,以后随时都可以问我,现在先上课!”
孩子们有些意犹未尽的散开,坐在座位上坐好,孙恬恬看了眼时间大概讲了讲课文然后做课堂总结:我们做事情不能像这只青蛙这样眼界狭窄,见识短浅
分卷阅读14(3/4)