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中华剪纸

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第86章 回学校上课
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看黑板,咱们创作折叠剪纸方法基本上分为四大类。
    我们从立意上面来说,咱们民俗剪纸是观念性的,意象性,的造型艺术。
    它是不同于一般的造型艺术,在以上四大分类上来说,有着鲜明的特色。”
    “首先呢,立意就是要明确,来确定你们作品的主题思想,比如说我们在选择作品和材料时,要运用到的思想倾向,基本观点等。
    咱们民俗剪纸的文化观念对民俗单色剪纸的创作起着主导,规范和模式作用。
    也就是说有自然观,生命观,道德观,我们可以将传统民俗的单色剪纸分为六种:婚恋祈子主题,延年增寿主题,纳福招财主题,辟邪主题,拜神敬祖主题,传道授德主题。”
    “至于取象,有人知道是什么意思么?”
    周心诺刚提出问题,马上就有同学举手争着要回答。
    周心诺点了一位同学。
    那同学站起来马上回答,“周老师,取象从字面意思来看,其实就是选取的对象吧,是选材的意思。”
    又有同学站起来打断了这位同学的话。
    “不对不对,取象就是选取物象和人象,想是那种自然风景的,还有人物,植物动物的,都是可以选择作为剪纸的对象,我回答得对不对周老师?”
    周心诺没想到这个同学竟然提前做了功课。
    她笑着点头,“你们回答得都非常好,我再简单的说一下造型和构图。”
    班长举手,“老师,您不能简单说,我们想要知道详细的,我们这节课可以少剪一些东西,但我们要知道这

第86章 回学校上课(4/5)
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