了碰撞。
小萨诚恳的问老人，为何读书。
老人却是第一时间询问，两千多年后的人们，还读书嘛？
老人不知道的是，两千多年后的人们不仅读书，他们读的还是两千多年前的书，与先贤们用读同一本书的内容，这是九州大地，泱泱华国才会拥有的浪漫！
为何读书，读什么书，与起初学生们问圣人的问题如出一辙，伏生老人是给小萨讲起了他护书的故事，讲起了《禹贡》这一篇大禹治水的故事，我们耳熟能详的故事在两千多年前也是读书教材，这就是读书的魅力。
画面里面的舞台上，哗哗水声四起，舞台帷幕落下，大禹治水的故事重新以话剧的方式出现在众人的眼睛里面，九州大地，泱泱华夏，先贤们用行动在传承，最终被记录在册，这就是他们要读书的原因，这就是他们要传承的精神！
“禹敷土，随山刊木，奠高山大川！”
伏生老人只是带着小萨，行走在一个个场景，华夏九州，一个个走过，一个个讲过，讲古，问今。
当代皇帝派人请伏生老人讲书，老人眼神回忆，回忆往昔，像是一段人生旅程，转眼匆匆。
伏生老人只是轻轻讲着，或许声音沙哑，或许声音不大，可他护书藏书的过程却一字一句，清清楚楚，妻儿为护书离去，他未曾动摇，可百篇只余二十多册的时候，伏生老人不禁身形摇晃，伏案痛哭，声嘶力竭。
倪大红的演技堪称完美融入，观众们已经分不清这是那是现实还是虚拟，他们只是一遍遍的在弹幕上打着安慰的句子。
当代
634章 典籍首播(9/13)