够产生自己的物理常数时，依此来看，若该理论为真。”教室上方的光幕化为碎片，“我们的世界本身就会成为一场灾难，随时随地都有可能发生天文级别的怪现象，譬如不同空间对我们所处的物质界进行撕扯，制造出可能有河系那么大的裂口。”
“或者原本可以存在上亿年的恒星突然坍塌为黑洞都是有可能发生的，空间的相互扰动也不会允许那样多的空间依附自身继续存在。”
啪。
女老师打了个响指，黑板上出现了一位中年学者的半身像：
“于是罗伯特教授于上世纪60年代提出了【空间循环】。”
“或者你们可以简单地理解为【平行宇宙】，也即，有限的空间依附在大宇宙上，宇宙之外还有其它宇宙，它们相互接触，偶然往来，极少碰撞。”
“在我们说话的现在，就有无穷多的宇宙在奇点爆炸中诞生，又有无穷多的宇宙坍缩回奇点。”
“就像这样。”
她伸出一只手，手掌上方，大小不一的光团沿着“∞”的轨迹移动着，由大变小，又由小变大。
“维持运动，永不停息。”
“再结合【原始人理论】，也即，让一个智力在60以下的原始人坐在打字机前敲键盘，给它以无限的时间，概率上说，它可以敲出一本《斯莱克林小说集》，无穷的可能性中，一定会产生其他生命，乃至超出我们想象的高等文明。”
“在我们说话这会儿说不定就有外宇宙的视线在观察我们。”女老师眼含笑意地看着台下，“这都是有可能的。”
教室
第158章 阿瓦兰迦空间理论(3/5)