这一类就纯粹是迷茫和纠结了，表现出来的就是矛盾——这种情绪还在随时间推移而加剧。
值得庆幸地是班里仍保持着还算不错的学习氛围。
阿尔伯特也还压得住场子。
另外说真的班里面孩子们的“大事”在他眼中实在不值一提，他们可能一两次考试发挥失常就当场自闭了，让他觉得纯真得可爱。
事实是，在这里的表现确实能够相当程度上决定学生的未来，但，就像现代战争不以一城一地论英雄，两次周考，两个星期，根本不可能造成太大偏离——是他们自己把这个看得太重了，以后的人生选择可还多了去了，那才是大事。
至于平时呢，考试，作业，题库，资料，符文，模型，重点难题。
阿尔伯特和唐吉诃德都表示情绪稳定。
时间就是这么过来的。
这一个学期，也是二年七班学生们在阿瓦兰迦待的第二个年头，【秋恒纪】的尾巴，九月份一眨眼就过去了，【冬乱纪】生硬地挤进了人们的生活，明明白天的时候还放晴，甚至有点暖和，到晚上就阴云密布，逐渐到了近似于【白夜】的程度。
接着后半夜下起了大雪。
最后成了冰雪风暴。
塞德拉斯星球的气候比起地球，真的太诡异多变且凶残了。
阿瓦兰迦学者们对此的解释是，塞德拉斯的两颗卫星运行过程中的引力拉扯作用加热地核，使得这颗星球始终保持着较为活跃的磁场运动——研究者们认为这是诞生生命的必要条件之一，此外，塞德拉斯星球虽然总体上轨道位置
第53章 学生们(3/4)