。】【他们都是看别人做觉得帅、觉得好看、觉得好玩，这个，我注意了有段时间了，他是真想学。】【那他要是没几天就放弃了？】
【那也ok。】
他在链接的精神力中回道：【就当没这回事。】
少年人，争强好胜难免的，看到了身边有两个特别厉害的同龄人，看到自己努力了还是被远远甩在后面，心有不甘，想要追赶，这是好事，两人都清楚，就算有意遮掩一些，对这些少年人而言，他们做得也太过了，但他们也不可能解释什么。
当他们穿过隧道到饭堂解决了早饭问题再去教室，里面已经坐了四、五个人了，都在看书。
阿尔伯特与同行者再聊了几句，照例放下东西，在黑板最左上角用粉笔写上今天的课程，然后坐在讲台边，属于老师的位置，各科作业整齐放好，开始等待别的学生交作业，也开始等待早自习的大钟敲响。
几乎是在大钟敲响的同一时间，一群人从教室门口涌进来。
少年看到了混着人群中的老师。
他起身向对方点头表示交接，随口一句“老师好”，下台回到座位上—全程没有一点波澜，对他而言，现在是工作时间，只做工作，不论其他，在这种时候，他会把所有不必要的情感波动克制住，简单来讲，就是把自己当“工具人”，他一向力图把工作和生活分开。
但当他再次看到同桌藏在书堆后面的时候。
少年还是破功了。
他看到了对方轻轻颤动的头发，还有大部分藏在书堆后面躲开了他的视线，以至于只能看到接近颈部的脸
第11章 课上(3/5)