“你不要乱说啊。”
夏德认为这是对方在暗示自己有些女人气。
除了遗物无法轻易发现以外，夏德也知晓了施耐德医生的这个小组，通常都是每周六的下午进行聚会，分享学习心得，请教各自的问题，通过施耐德医生的手稿纸页与学院联络。
就算没有这些要紧的事情，也可以分享些情报，进行物品的交换，又或者抱怨一下学业的沉重。最后的这一项，通常才是主要内容。
小组不会给成员强制性的任务，但如果有人需要帮助，比如进行一些可以获得实践学分的学院任务，那么其他人必须第一时间考虑自己是否有时间。
眼看十点马上就要到了，众人将茶几收拾干净，让施耐德医生将那张诗人级遗物的纸页放在那里。当墙角的座钟，开始为十点敲响第一声钟响后，随着纸页上的光芒闪动，一张卷成筒状被红色丝带绑起来的羊皮纸卷出现了。
夏德眼疾手快的将其拿起，拉开丝带展开纸卷，这是夏德的函授一年级培养方案。
圣拜伦斯学院常在每年冬天结束统一进行年级晋升考核，而夏季入学的夏德今年是肯定不可能完成所有学业的，所以大概需要花一年半以上的时间学完为他量身定制的培养方案上的课程。
“其实一年级通常是需要1至3年来进行的，毕竟是打基础的课程哦，你可有的忙了。”
奥古斯教士坐在夏德身边，因此清晰的看到了培养方案上列举的他需要完成的一年级必修课程：
《我们熟知的草药》
《基础魔药学》
第四十章 夏德的必修课(2/5)