的少年，家里人也都不让干活，撵去了草地学堂，能学多少东西，就是多少。
而十五岁往上的，就是村子里的大人了，也是一个家庭中主要劳动力，自然是没机会去读书。
草地学堂几乎被沾满了，每个孩子们手中都有一根木笔，都坐着小板凳，都在认真临摹宇文君的笔迹。
若是写的不对，就把河沙抹平，重来就是了。
看见整个村子的孩子少年都集中在这里，宇文君心里是有自豪感的，这种感觉和自己刚练成两袖青龙时是不一样的。
又过了两日，每个人都会书写自己的名字，每次见面都会互相行礼，整个草地学堂简陋归简陋，也渐渐滋生出了许多斯文。
讲台上的宇文君清了清嗓子，整个草地学堂的孩子抬起头，认真凝望向这位年轻先生。
宇文君严肃道：“你们终于会书写自己的名字，也会对人以礼相待，我感到很欣慰。”
“今天，便要教你们学问义理了。”
随后，宇文君亲自手拿木笔，将《小学》的内容写在了地上，这自然不是全部的小学篇章，是经过宇文君提炼后的小学篇章，篇幅较短。
随后，他跟着朗读，每朗读一句，草地学堂里的学子也跟着朗读一遍，如此周而复始，整个草地学堂里响起了朗朗读书声。
宇文君没做过先生，年关之前他就得离开清水村，在有限的时间中，他没办法将全部内容交给这些孩子，只能依靠自己整理的内容教学。
所教导的内容，可能不符合太小的孩子，可这里的孩子年纪各有不同，更不清楚
第六十二章 朗朗读书声(4/5)