孩，那是他死去的三个哥哥，医生说他是精神分裂，只有我知道他并没有疯，比谁都清醒。”
“我看见校外的野狗费力讨好盛夏的枝叶，可惜夏天终会过去，那人见人打的野狗可能熬不过这个寒冬了。”
“我看见女生宿舍的楼道里住着一个鬼，他总在宿管离开后出现，引诱夏娃偷食禁果。”
“我看见学校的马老师长着两张不同的脸，一张像人，一张像鬼。”
类似的纸团非常多，所有纸团上的话语都是以我看见开头，似乎书写者真的看到了这一切。
“这应该是金生留下来的，所有的鬼故事和怪谈都已经在这所学校里变为现实。不对，应该说现实发生的事情，被金生用怪谈的方式记录了下来。”
观看金生的文字，阅读者估计会以为这是孩子做的一个噩梦。
但真正了解过益民私立学院发生的事情后会发现，所谓的噩梦和现实比起来，已经被修饰的十分温柔了。
金生以第一视角，从孩子的角度描述出了一切，把血腥和残忍包装上了怪谈的外衣。
没有放过任何一个纸团，韩非用自己远超常人的记忆力将所有纸团里的故事全部背了下来。
一字不差，他想要从这些怪谈当中找出破局的方法。
在他半边身体都钻进柜子里的时候，脑海里突然响起了系统的提示音。
“编号0000玩家请注意！你已发现残缺的g级诅咒物——金生的作业本。”
看向手指触碰到的东西，韩非在柜子深处发现了一本作业。
那作业已
第176章 看见噩梦(2/5)