不得穿，也不管是不是吃饭的时候，直接就找到林家去了。
秀水村没有学堂，真有家里相对富庶的，都将孩子送到邻村学堂，一来一回，要走上不少路。
如今林小郎愿意教村里孩子识字，他这做里正的，自是感激的不行。
其实要说最合适的先生，自然是傅辞无疑。林玉瑾再读书知礼，也不过是个十岁孩子。
但人贵在自知。这几家人都是明事理的，林小郎虽年纪小，可学问是有的，教自家孩子绰绰有余，而且人家也不要束脩。
再者，傅辞是林家花钱请的先生，专门教授林小郎考功名的。他们岂能舔着脸叫人家给村里孩子蒙学。
正是因为这些人家都是抱着这样的心思，让林玉瑾觉得，这件事做得值得。
至于日后要不要傅辞来教，林玉瑾心里已有成算。若这些孩子中真有读书的好料子，他是不介意多几个师弟的。
于是，第二天午后，林家院子里来了七八个村中少年，一改往日邋里邋遢的样子。他们的父母都给他们换上干净的衣服，看得出，对于启蒙这事儿，几家人都是十足的重视，也给足了林玉瑾面子。
这些孩子除了铁蛋儿还算放松之外，各个都拘谨的揪着衣摆，低头看着鞋尖。
他们虽然还小，但也知道林玉瑾跟他们是不同的。即便同住一个村子，但高低立现。他们是泥腿子，小郎却是做学问的。而且大郎哥功夫高，又是镖头，凶悍着哩。
他们渴望读书，又怕读不好会挨大郎哥的打。
几个孩子悄么声的用眼角怯怯的扫了一眼坐
分卷阅读24(2/4)